ข้อที่ 11
โจทย์: ในการทดสอบตรรกศาสตร์เบื้องต้น หากกำหนดให้ 'ถ้าฝนตกหนักแล้วรถจะติด' และ 'ปัจจุบันรถไม่ติด' ข้อสรุปใดสมเหตุสมผลที่สุดตามหลักการอ้างเหตุผล
เฉลย: ตอบข้อ ข
คำอธิบาย: ตามหลักตรรกศาสตร์เรื่อง 'Modus Tollens' (การอ้างเหตุผลแบบปฏิเสธผล) หาก p -> q เป็นจริง และเราพบว่า ~q (ไม่เกิด q) เกิดขึ้น ผลสรุปที่ได้คือ ~p (ไม่เกิด p) ในที่นี้ p คือ ฝนตกหนัก และ q คือ รถติด เมื่อรถไม่ติด (~q) จึงสรุปได้ว่า 'ฝนตกไม่หนัก' (~p)
สูตรจำ: ถ้าหน้าไปหลัง... หลังไม่มา หน้าต้องไม่เกิด
เทคนิคการตัดช้อยส์: ข้อ ก. กว้างเกินไป โจทย์ระบุแค่ 'ตกหนัก', ข้อ ค. เป็นการคาดเดานอกเหนือจากที่โจทย์กำหนด, ข้อ ง. ผิดเพราะสามารถสรุปได้ตามหลัก Modus Tollens
ระวังหลุมพราง: อย่าสับสนกับคำว่า 'ฝนไม่ตก' เพราะในโจทย์ระบุเงื่อนไขที่ความหนักของฝน การปฏิเสธต้องตรงตามเงื่อนไขเดิม
ข้อที่ 12
โจทย์: คำในข้อใดใช้คำสะกดและประสมคำได้ถูกต้องตามพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถานมากที่สุด
เฉลย: ตอบข้อ ค
คำอธิบาย: ข้อ ค. สะกดถูกต้องทุกคำ รวมถึง 'ราชกิจจานุเบกษา' ซึ่งเป็นชื่อวารสารประกาศกฎหมายอย่างเป็นทางการ
สูตรจำ: ใส (กระจก) ใช้ม้วน, ไส (ไม้) ใช้มลาย
เทคนิคการตัดช้อยส์: ข้อ ก. 'เคร่งครัด' ถูก แต่ถ้าเจอ 'เคร่งครัต' จะผิดทันที (ข้อนี้ ก. ก็เกือบถูกแต่ ค. เป็นทางการกว่า), ข้อ ข. 'โปร่งไส' ผิด ต้องเป็น 'โปร่งใส' (สระไอไม้ม้วน), ข้อ ง. 'ทำราชการ' เป็นภาษาพูด ภาษาทางการใช้ 'ปฏิบัติราชการ'
ระวังหลุมพราง: คำว่า 'โปร่งใส' มักถูกแกล้งเขียนเป็น 'โปร่งไส' และ 'ผลสัมฤทธิ์' ต้องสะกดด้วย สระอิ
ข้อที่ 13
โจทย์: The committee members __________ the new digital transformation policy during the meeting yesterday.
เฉลย: ตอบข้อ ค
คำอธิบาย: โจทย์ระบุช่วงเวลาชัดเจนคือ 'yesterday' (เมื่อวานนี้) ซึ่งเป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและจบลงแล้วในอดีต จึงต้องใช้ Past Simple Tense (V.2) คือ discussed
สูตรจำ: เจอ Yesterday, Last..., Ago เมื่อไหร่ กริยาต้องเติม -ed (V.2) ทันที
เทคนิคการตัดช้อยส์: ข้อ ก. และ ข. เป็น Present Simple ใช้กับเหตุการณ์ปัจจุบันหรือจริงเสมอ, ข้อ ง. เป็น Present Perfect ใช้กับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน แต่โจทย์ระบุเจาะจงจุดเวลาในอดีต (yesterday)
ระวังหลุมพราง: อย่าโดนหลอกด้วยประธาน 'The committee members' ที่เป็นพหูพจน์จนลืมดู Adverb of Time
ข้อที่ 14
โจทย์: ตาม พ.ร.บ. ระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ. 2534 และที่แก้ไขเพิ่มเติม การจัดตั้ง ส่วนราชการในระดับ 'กรม' ต้องตราเป็นกฎหมายลำดับใด
เฉลย: ตอบข้อ ก
คำอธิบาย: ตามมาตรา 8 การตั้ง การรวม หรือการโอนส่วนราชการ (กระทรวง ทบวง กรม) ให้ตราเป็น 'พระราชบัญญัติ' เพราะส่งผลต่อการกำหนดอำนาจหน้าที่และงบประมาณใหม่
สูตรจำ: ตั้งกรม/รวมกรม = พ.ร.บ. (ใหญ่) | ยุบกรม = พ.ร.ฎ. (ยุบเพื่อคืนงบ)
เทคนิคการตัดช้อยส์: ข้อ ข. ใช้สำหรับการยุบส่วนราชการหรือการจัดตั้งหน่วยงานเล็กภายใน, ข้อ ค. ใช้สำหรับการแบ่งส่วนราชการภายในกรม, ข้อ ง. ไม่ใช่กฎหมายระดับที่ใช้ตั้งกรม
ระวังหลุมพราง: ระวังโดนหลอกเรื่อง 'การยุบกรม' เพราะการยุบจะตราเป็น 'พระราชกฤษฎีกา' แต่การตั้งต้องเป็น 'พระราชบัญญัติ'
ข้อที่ 15
โจทย์: ในกรณีที่นายกรัฐมนตรีไม่อาจปฏิบัติราชการได้ และไม่มีรองนายกรัฐมนตรีผู้ใดสามารถปฏิบัติราชการแทนได้ ใครเป็นผู้มีอำนาจแต่งตั้งรัฐมนตรีคนหนึ่งเป็นผู้รักษาราชการแทน
เฉลย: ตอบข้อ ค
คำอธิบาย: ตาม พ.ร.บ. ระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน มาตรา 41 หากนายกฯ ไม่อาจปฏิบัติราชการได้ ให้รองนายกฯ เป็นผู้รักษาราชการแทน แต่ถ้าไม่มีรองนายกฯ หรือปฏิบัติไม่ได้ ให้ 'คณะรัฐมนตรี' (ครม.) เป็นผู้มอบหมายให้รัฐมนตรีคนใดคนหนึ่งเป็นผู้รักษาราชการแทน
สูตรจำ: นายกฯ ไม่อยู่ -> รองฯ แทน | รองฯ ไม่อยู่ -> ครม. เคาะเลือก
เทคนิคการตัดช้อยส์: ข้อ ก. และ ข. เป็นฝ่ายนิติบัญญัติ ไม่ยุ่งกับการบริหารภายใน, ข้อ ง. เป็นข้าราชการประจำ ไม่มีอำนาจตั้งรัฐมนตรี
ระวังหลุมพราง: มักสับสนระหว่าง 'รักษาการแทน' กับ 'ปฏิบัติราชการแทน' และสับสนว่าใครเป็นคนเลือก (ครม. เป็นคนเลือก ไม่ใช่สภา)
ข้อที่ 16
โจทย์: โทษทางวินัยของข้าราชการพลเรือนสามัญตามกฎหมายปัจจุบัน มีกี่สถาน และข้อใด 'ไม่ใช่' โทษทางวินัย
เฉลย: ตอบข้อ ข
คำอธิบาย: ตาม พ.ร.บ. ระเบียบข้าราชการพลเรือน พ.ศ. 2551 มาตรา 88 โทษทางวินัยมี 5 สถาน คือ (1) ภาคทัณฑ์ (2) ตัดเงินเดือน (3) ลดเงินเดือน (4) ปลดออก (5) ไล่ออก ส่วน 'กักขัง' เป็นโทษทางอาญา ไม่ใช่โทษทางวินัยข้าราชการพลเรือน
สูตรจำ: ภาค-ตัด-ลด-ปลด-ไล่ (จำให้ขึ้นใจ มีแค่ 5!)
เทคนิคการตัดช้อยส์: ข้อ ก. ภาคทัณฑ์เป็นโทษวินัยจริง, ข้อ ค. และ ง. จำนวนสถานผิด (มีแค่ 5 ไม่ใช่ 6)
ระวังหลุมพราง: ระวังการจำสับสนกับ 'ลดขั้นเงินเดือน' ซึ่งปัจจุบันเปลี่ยนเป็น 'ลดเงินเดือน' แล้ว และโทษวินัยทหารที่มี 'กัก ขัง จำ'
ข้อที่ 17
โจทย์: ตามนโยบายรัฐบาล 2569 และแนวทางของ ก.พ. การยกระดับระบบราชการสู่ 'Digital Government' มุ่งเน้นเรื่องใดเป็นสำคัญที่สุดในการให้บริการประชาชน
เฉลย: ตอบข้อ ค
คำอธิบาย: นโยบายรัฐบาลดิจิทัล (Digital Government) เน้นหลัก 'Once Only Policy' หรือ 'One Data' คือประชาชนให้ข้อมูลกับรัฐครั้งเดียวและทุกหน่วยงานต้องเชื่อมโยงข้อมูลกันได้ เพื่อความสะดวกและลดขั้นตอน (Update 2568-2569)
สูตรจำ: Digital Gov = เชื่อมข้อมูล-ลดขั้นตอน-ประชาชนสะดวก
เทคนิคการตัดช้อยส์: ข้อ ก. เป็นผลพลอยได้ไม่ใช่เป้าหมายหลัก, ข้อ ข. เวอร์เกินจริง, ข้อ ง. เป็นเรื่องสวัสดิการไม่ใช่การบริการประชาชน
ระวังหลุมพราง: อย่าเลือกข้อที่ดูสุดโต่ง เช่น 'ยกเลิกกระดาษ 100% ในปีเดียว' เพราะในทางปฏิบัติเป็นไปได้ยาก
ข้อที่ 18
โจทย์: บุคคลใดมีความผิดตามกฎหมายอาญา มาตรา 137 'ผู้ใดแจ้งข้อความอันเป็นเท็จแก่เจ้าพนักงาน ซึ่งอาจทำให้ผู้อื่นหรือประชาชนเสียหาย'
เฉลย: ตอบข้อ ก
คำอธิบาย: มาตรา 137 คือการแจ้งความเท็จต่อเจ้าพนักงานในหน้าที่ การที่นาย A แจ้งว่ากระเป๋าหายทั้งที่ความจริงไม่หาย เพื่อหวังผลบางอย่าง ถือเป็นการทำให้เจ้าพนักงานจดบันทึกข้อมูลเท็จและอาจเสียหายต่อระบบราชการ
สูตรจำ: 137 = แจ้งเท็จทั่วไป | 177 = เท็จในศาล
เทคนิคการตัดช้อยส์: ข้อ ข. การนิ่งไม่ถือว่าแจ้งเท็จ, ข้อ ค. ผิดมาตรา 177 (เบิกความเท็จ), ข้อ ง. การลืม (ขาดเจตนา) ไม่ครบองค์ประกอบความผิด
ระวังหลุมพราง: ระวังข้อ ค. เพราะการเบิกความเท็จ 'ต่อศาล' จะมีมาตราเฉพาะคือมาตรา 177 ซึ่งโทษหนักกว่ามาตรา 137
ข้อที่ 19
โจทย์: Officials __________ fail to comply with the ethical standards may face disciplinary action according to the Civil Service Act.
เฉลย: ตอบข้อ ง
คำอธิบาย: ในประโยคนี้ต้องการ Relative Pronoun มาขยาย 'Officials' (ข้าราชการ/เจ้าหน้าที่) ซึ่งเป็นบุคคล และทำหน้าที่เป็นประธานของส่วนขยาย (Relative Clause) จึงต้องใช้ 'who'
สูตรจำ: คนเป็นประธานใช้ Who | คนเป็นกรรมใช้ Whom | สิ่งของใช้ Which
เทคนิคการตัดช้อยส์: ข้อ ก. which ใช้กับสิ่งของ, ข้อ ข. whom ใช้เป็นกรรม (ในโจทย์ตามด้วยกริยา fail จึงต้องเป็นประธาน), ข้อ ค. whose ต้องตามด้วยคำนามเพื่อโชว์ความเป็นเจ้าของ
ระวังหลุมพราง: ระวัง 'whom' ซึ่งใช้กับบุคคลที่เป็น 'กรรม' และ 'whose' ที่แสดงความเป็นเจ้าของ
ข้อที่ 20
โจทย์: ในการจัดลำดับความสำคัญของโครงการ 4 โครงการ (A, B, C, D) โดยมีเงื่อนไขว่า: โครงการ A ต้องทำก่อน B, โครงการ C ต้องทำหลัง B แต่ทำก่อน D ข้อใดสรุปการเรียงลำดับโครงการได้ถูกต้อง
เฉลย: ตอบข้อ ค
คำอธิบาย: จากเงื่อนไข 1: A > B | จากเงื่อนไข 2: B > C (เพราะ C หลัง B) | จากเงื่อนไข 3: C > D (เพราะ C ก่อน D) นำมารวมกันจะได้ A > B > C > D
สูตรจำ: วาดแผนภาพลูกศรเสมอ ห้ามคิดในใจ!
เทคนิคการตัดช้อยส์: ข้อ ก. ผิดตำแหน่ง C กับ D, ข้อ ข. ผิดเพราะ B มาก่อน A, ข้อ ง. ผิดเพราะ C มาก่อน A ซึ่งขัดกับโจทย์
ระวังหลุมพราง: ระวังสับสนคำว่า 'ก่อน' และ 'หลัง' ให้ใช้เครื่องหมาย > แทนการทำก่อนจะช่วยให้ไม่งง
#อนุกรมกพ #คณิตกพ69 #ติวคณิตศาสตร์กพ #ข้อสอบกพ2569 #สูตรลัดคณิตกพ #สอบกพ69 #คณิตทั่วไปกพ #ติวสอบกพ #eExamกพ #สอบกพpaper #แนวข้อสอบคณิตกพ #เฉลยคณิตกพ #กพ69 #คณิตคิดเร็ว #ติวภาคก
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น