ข้อที่ 21
โจทย์: ในการจัดซื้อวัสดุสำนักงานประจำปี กองพัสดุได้รับงบประมาณมาจำนวนหนึ่ง หากซื้อกระดาษ A4 ในราคาปกติจะซื้อได้ 500 รีม แต่ถ้าซัพพลายเออร์ลดราคาให้ 20% กองพัสดุจะสามารถซื้อกระดาษได้ทั้งหมดกี่รีมด้วยงบประมาณเท่าเดิม?
เฉลย: ตอบข้อ ข
คำอธิบาย: สมมติงบประมาณคือ 100 บาท ราคาปกติกระดาษรีมละ 100/500 = 0.2 บาท เมื่อลดราคา 20% ราคาจะเหลือ 0.2 x 0.8 = 0.16 บาทต่องีม ดังนั้นงบ 100 บาทจะซื้อได้ 100 / 0.16 = 625 รีม
เทคนิคการตัดช้อยส์: ช้อยส์ ก (600) เป็นกับดักยอดฮิตสำหรับคนที่เอา 20% ไปคูณ 500 แล้วบวกเพิ่มทันที ซึ่งผิดหลักการเงินงบประมาณ
ระวังหลุมพราง: ระวังอย่าใช้การเพิ่มเปอร์เซ็นต์แบบบวกเข้าไปตรงๆ (500 + 20% = 600) เพราะเป็นความสัมพันธ์แบบส่วนกลับ (Inversely Proportional)
ข้อที่ 22
โจทย์: ข้อความใดต่อไปนี้เป็น 'ข้อเท็จจริง' (Fact) ที่ปรากฏในรายงานสถานการณ์เศรษฐกิจ?
ตัวเลือก:
ก. รัฐบาลควรเร่งเบิกจ่ายงบประมาณลงทุนเพื่อกระตุ้น GDP ให้เติบโตตามเป้าหมาย
ข. ดัชนีความเชื่อมั่นผู้บริโภคที่ลดลงสะท้อนถึงความกังวลต่อค่าครองชีพที่สูงขึ้น
ค. อัตราเงินเฟ้อทั่วไปในเดือนกุมภาพันธ์ 2569 อยู่ที่ร้อยละ 1.2 เมื่อเทียบกับปีก่อนหน้า
ง. การจัดทำงบประมาณแบบขาดดุลอาจส่งผลกระทบต่อเสถียรภาพทางการคลังในระยะยาว
เฉลย: ตอบข้อ ค
คำอธิบาย: ข้อเท็จจริงคือสิ่งที่สามารถพิสูจน์ได้ มีหลักฐานหรือตัวเลขยืนยันชัดเจน (Objective) ในขณะที่ตัวเลือกอื่นมีการใช้คำที่แสดงทัศนคติหรือการคาดการณ์ เช่น 'ควรเร่ง', 'สะท้อนถึงความกังวล', 'อาจส่งผลกระทบ'
เทคนิคการตัดช้อยส์: ตัด ก เพราะเป็นข้อเสนอแนะ (ควร), ตัด ข และ ง เพราะเป็นการตีความและคาดการณ์ (สะท้อนถึง, อาจจะ)
ระวังหลุมพราง: คำว่า 'อาจ' หรือ 'ควร' เป็น Keyword ของข้อคิดเห็น (Opinion) เสมอ
ข้อที่ 23
โจทย์: The department head insisted that all sensitive documents _______ in the safe before leaving the office.
เฉลย: ตอบข้อ ข
คำอธิบาย: ประโยคนี้ใช้โครงสร้าง Subjunctive Mood หลังคำกริยาที่แสดงคำสั่งหรือความต้องการ (insist that...) โครงสร้างคือ Subject + bare infinitive และเนื่องจากเอกสาร (documents) ถูกกระทำ จึงต้องใช้รูป Passive Voice (be + V.3)
สูตรจำ: Suggest/Insist/Request + that + [Subject + be/V.1 (ไม่ผัน)]
เทคนิคการตัดช้อยส์: ตัด ก และ ง เพราะเอกสารเก็บตัวเองไม่ได้ ต้องถูกเก็บ (Passive), ตัด ค เพราะผิดโครงสร้าง Subjunctive
ระวังหลุมพราง: อย่าเผลอเติม are หรือ must เพราะหลัง insist that จะใช้ base form (be) เท่านั้นในภาษาราชการระดับสูง
ข้อที่ 24
โจทย์: พนักงานส่วนตำบลผู้หนึ่งขับรถยนต์ของทางราชการไปปฏิบัติหน้าที่ตามคำสั่งนายก อบต. ระหว่างทางเกิดอุบัติเหตุเฉี่ยวชนรถชาวบ้านโดยประมาทเลินเล่อ (ไม่ร้ายแรง) ใครต้องเป็นผู้รับผิดชอบชดใช้ค่าสินไหมทดแทนให้แก่ผู้เสียหาย?
เฉลย: ตอบข้อ ข
คำอธิบาย: ตาม พ.ร.บ.ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 มาตรา 5 ระบุว่าถ้าเจ้าหน้าที่กระทำละเมิดในการปฏิบัติหน้าที่ หน่วยงานรัฐต้องรับผิดชอบต่อผู้เสียหายโดยตรง เจ้าหน้าไม่ต้องรับผิดเป็นการส่วนตัว
อ้างอิง: พ.ร.บ.ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 มาตรา 5
สูตรจำ: ทำในหน้าที่ = ฟ้องหน่วยงาน, ทำส่วนตัว = ฟ้องตัวเอง
เทคนิคการตัดช้อยส์: ตัด ก เพราะเป็นการปฏิบัติหน้าที่, ตัด ง เพราะกฎหมายนี้ห้ามฟ้องเจ้าหน้าที่โดยตรงถ้าเป็นการปฏิบัติหน้าที่ (No Joint Liability)
ระวังหลุมพราง: โจทย์ระบุว่า 'ในการปฏิบัติหน้าที่' ต่อให้ประมาท หน่วยงานก็ต้องรับหน้าแทนก่อนเสมอ
ข้อที่ 25
โจทย์: ตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ. 2534 (และที่แก้ไขเพิ่มเติม) การจัดตั้ง 'กลุ่มจังหวัด' เพื่อประสิทธิภาพในการบริหารงานเชิงพื้นที่ ให้ตราเป็นกฎหมายลำดับใด?
เฉลย: ตอบข้อ ข
คำอธิบาย: การกำหนดให้จังหวัดใดจังหวัดหนึ่งหรือหลายจังหวัดเป็นกลุ่มจังหวัด ให้ตราเป็นพระราชกฤษฎีกา ตามมาตรา 53/1 แห่ง พ.ร.บ.ระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน
อ้างอิง: พ.ร.บ.ระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ. 2534 มาตรา 53/1
สูตรจำ: ตั้งจังหวัด = ใหญ่ = พ.ร.บ. / ตั้งกลุ่มจังหวัด = ย่อยกว่า = พ.ร.ฎ.
เทคนิคการตัดช้อยส์: ตั้งจังหวัดใหม่ใช้ พ.ร.บ., ตั้งกลุ่มจังหวัด/รวมจังหวัดเพื่อบริหารงานใช้ พ.ร.ฎ.
ระวังหลุมพราง: อย่าจำสลับกับการจัดตั้งจังหวัด (พ.ร.บ.) หรือการแบ่งส่วนราชการภายในกรม (กฎกระทรวง)
ข้อที่ 26
โจทย์: If the government _______ the new digital infrastructure project next month, the nationwide connectivity would significantly improve within a year.
เฉลย: ตอบข้อ ข
คำอธิบาย: ประโยคนี้เป็น If-Clause Type 2 (Unreal Present/Future) สังเกตจากส่วน Result Clause ที่ใช้ 'would + V.inf' (would improve) ดังนั้นในส่วน If-clause ต้องใช้ Past Simple (V.2)
สูตรจำ: If V.2, would V.inf (สมมติเรื่องไม่จริงหรือโอกาสเกิดน้อย)
เทคนิคการตัดช้อยส์: ตัด ก เพราะเป็น Type 1 (ต้องใช้ will), ตัด ค เพราะเป็น Type 3 (ต้องใช้ would have V.3)
ระวังหลุมพราง: แม้จะมีคำว่า 'next month' แต่โครงสร้างไวยากรณ์ถูกบังคับด้วยคำว่า would จึงต้องเป็นรูปอดีตเพื่อแสดงสมมติฐาน
ข้อที่ 27
โจทย์: รัฐบาลภายใต้นโยบาย 'IGNITE THAILAND' มุ่งเน้นการผลักดันประเทศไทยให้เป็นศูนย์กลางในด้านใดที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการภาครัฐและบริการประชาชนมากที่สุด?
เฉลย: ตอบข้อ ข
คำอธิบาย: IGNITE THAILAND มี 8 วิสัยทัศน์ โดย Digital Economy Hub เกี่ยวข้องโดยตรงกับการปรับโฉมรัฐบาลดิจิทัลและการให้บริการประชาชนผ่านเทคโนโลยีที่ทันสมัย
เทคนิคการตัดช้อยส์: ก ค และ ง เป็นวิสัยทัศน์ในรายอุตสาหกรรม แต่ ข คือหัวใจของการ Transform ภาครัฐตามนโยบายรัฐบาลดิจิทัล
ระวังหลุมพราง: โจทย์ถามถึงความเกี่ยวข้องกับ 'การบริหารภาครัฐ' มากที่สุด แม้ข้ออื่นจะเป็นส่วนหนึ่งของ IGNITE THAILAND แต่ดิจิทัลคือฐานรากของภาครัฐสมัยใหม่
ข้อที่ 28
โจทย์: ในการประชุมคณะกรรมการชุดหนึ่ง มีกรรมการ 5 คน คือ เอ, บี, ซี, ดี และ อี นั่งเรียงแถวหน้ากระดาน โดยมีเงื่อนไขว่า: 1) ซีนั่งติดกับเอเสมอ 2) ดีไม่นั่งติดกับอี 3) บีนั่งหัวแถวด้านซ้ายสุด 4) ดีนั่งถัดจากบี หากเอนั่งตำแหน่งที่ 4 จากซ้ายมือ ใครนั่งตำแหน่งที่ 3?
เฉลย: ตอบข้อ ก
คำอธิบาย: เรียงลำดับ: (1)บี (2)ดี (3)ซี (4)เอ (5)อี. เช็คเงื่อนไข: บีซ้ายสุด (จริง), ดีถัดจากบี (จริง), ซีติดเอ (จริง), ดี(2) ไม่ติดอี(5) (จริง). ดังนั้นคนที่ 3 คือ ซี
เทคนิคการตัดช้อยส์: ถ้าเอนั่งที่ 4 และซีต้องติดเอ ซีเป็นไปได้แค่ที่ 3 หรือ 5 แต่ตำแหน่งที่ 2 เป็นของดี (ถัดจากบี) ดังนั้นตำแหน่งที่ 3 จึงต้องเป็นซีเพื่อติดกับเอ
ระวังหลุมพราง: อย่าลืมเช็คเงื่อนไขสุดท้ายเรื่อง ดี ไม่ติด อี เพื่อยืนยันว่า อี ต้องอยู่ตำแหน่งที่ 5 เท่านั้น
ข้อที่ 29
โจทย์: การ 'มอบอำนาจ' ตาม พ.ร.บ.ระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ. 2534 ข้อใดกล่าว 'ไม่ถูกต้อง'?
เฉลย: ตอบข้อ ง
คำอธิบาย: การมอบอำนาจไม่ได้ทำให้ผู้มอบพ้นความรับผิดชอบ ผู้มอบยังมีหน้าที่กำกับดูแลและติดตามการปฏิบัติราชการของผู้รับมอบอำนาจ ตามมาตรา 38
อ้างอิง: พ.ร.บ.ระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ. 2534 มาตรา 38
สูตรจำ: มอบอำนาจ = มอบงาน + มอบสิทธิ์ แต่ 'ไม่มอบความรับผิดชอบสูงสุด'
เทคนิคการตัดช้อยส์: ก, ข, ค เป็นหลักการที่ปรากฏชัดในมาตรา 38 และ 39 ส่วน ง ผิดหลักการ 'Accountability' ของระบบราชการ
ระวังหลุมพราง: ระวังหลอกว่ามอบแล้วจบกัน ในทางปกครอง 'ความรับผิดชอบสุดท้าย' ยังอยู่ที่ตัวผู้มอบเสมอ
ข้อที่ 30
โจทย์: คำประพันธ์ในข้อใดให้ความรู้สึก 'สะเทือนใจ' และ 'เห็นใจ' ต่อชะตากรรมของข้าราชการชั้นผู้น้อยมากที่สุด?
เฉลย: ตอบข้อ ง
คำอธิบาย: ตัวเลือก ง มีการใช้ภาพพจน์ (Metaphor) เปรียบ 'เหงื่อ' เป็น 'หยาดน้ำตา' และตอกย้ำด้วยคำว่า 'ขาดการเหลียวแล' ซึ่งสร้างอารมณ์สะเทือนใจและต้องการความเห็นใจชัดเจนที่สุด
เทคนิคการตัดช้อยส์: ตัด ก เพราะเป็นการบรรยาย (Narrative), ตัด ค เพราะออกแนวประชดประชัน (Irony) มากกว่าสะเทือนใจ
ระวังหลุมพราง: อย่าเลือกข้อที่แค่บรรยายความลำบาก (ก, ข) ให้เลือกข้อที่มีการใช้วรรณศิลป์เพื่อดึงอารมณ์ร่วม (Pathos)
#ตารางข้อมูลกพ #เงื่อนไขสัญลักษณ์ #ข้อสอบกพ2569 #ติวสอบกพ69 #คณิตกพ #สอบกพ69 #eExamกพ #สอบกพpaper #แนวข้อสอบกพ #ติวภาคก #เฉลยข้อสอบกพ #กพ69 #สูตรลัดกพ #เตรียมสอบกพ #ติวฟรีกพ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น