ข้อที่ 41
โจทย์: ในการทดสอบวิชาภาษาไทยของนักเรียนกลุ่มหนึ่งจำนวน 5 คน มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 18 คะแนน ต่อมามีนักเรียนมาเพิ่มอีก 1 คน ทำให้คะแนนเฉลี่ยใหม่ลดลงเหลือ 17 คะแนน อยากทราบว่านักเรียนที่มาเพิ่มได้คะแนนเท่าใด
เฉลย: ตอบข้อ ก
คำอธิบาย: คะแนนรวมเดิม (5 คน) = 5 x 18 = 90 คะแนน | คะแนนรวมใหม่ (6 คน) = 6 x 17 = 102 คะแนน | คะแนนของคนที่มาเพิ่ม = 102 - 90 = 12 คะแนน
เทคนิคการตัดช้อยส์: ถ้าคำนวณผลรวมผิด เช่น ใช้ 5 คูณ 17 จะได้ 85 ซึ่งจะทำให้คำตอบติดลบ หรือถ้าลืมบวกคนเพิ่มจะไม่ได้คำตอบในช้อยส์
ระวังหลุมพราง: อย่าสับสนระหว่างจำนวนคนเดิม (5) กับจำนวนคนใหม่ (6) ในการคำนวณคะแนนรวม
ข้อที่ 42
โจทย์: กำหนดให้: 1) ข้าราชการทุกคนต้องมีวินัย 2) นายสมชายเป็นคนมีวินัย ข้อใดสรุปได้สมเหตุสมผลที่สุด
เฉลย: ตอบข้อ ง
คำอธิบาย: ตามหลักตรรกศาสตร์ (Syllogism) ข้าราชการเป็นสับเซตของคนมีวินัย แต่คนมีวินัยไม่จำเป็นต้องเป็นข้าราชการทุกคน การที่สมชายมีวินัยจึงอาจเป็นข้าราชการหรือไม่ก็ได้
สูตรจำ: ข้าราชการอยู่ในวงกลม 'วินัย' แต่สมชายอาจอยู่นอกวงข้าราชการแต่อยู่ในวงวินัยก็ได้
เทคนิคการตัดช้อยส์: ข้อ ก และ ข เป็นการสรุปที่เกินขอบเขตข้อมูล (Assumption) ส่วนข้อ ค เป็นการกลับประพจน์ที่ผิดหลักความจริง
ระวังหลุมพราง: ระวังการสรุปแบบเหมาเข่ง (Affirming the Consequent) ซึ่งเป็นข้อผิดพลาดทางตรรกะที่พบบ่อยที่สุด
ข้อที่ 43
โจทย์: ข้อใดใช้ภาษาในระดับทางการได้ถูกต้องที่สุดสำหรับรายงานการประชุม
เฉลย: ตอบข้อ ข
คำอธิบาย: ใช้คำว่า 'มีมติ', 'มอบหมาย' และ 'ดำเนินการ' ซึ่งเป็นศัพท์บัญญัติที่ถูกต้องในภาษาระดับทางการและภาษาหนังสือราชการ
สูตรจำ: ราชการเน้น: มีมติ, มอบหมาย, ดำเนินการ, พิจารณา
เทคนิคการตัดช้อยส์: ก (สั่งให้-ภาษาพูดเกินไป), ค (โละทิ้ง-ภาษาแสลง/ภาษาปาก), ง (ดูอีกรอบ-ภาษาไม่เป็นทางการ)
ระวังหลุมพราง: คำว่า 'สั่งให้', 'โละทิ้ง', 'ดูอีกรอบ' เป็นภาษาระดับกึ่งทางการหรือภาษาปาก ไม่ควรใช้ในรายงานการประชุมทางการ
ข้อที่ 44
โจทย์: จงเรียงลำดับข้อความต่อไปนี้ให้เป็นประโยคที่ถูกต้องและสอดคล้องมากที่สุด
1. เพื่อให้การปฏิบัติราชการเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
2. สำนักงาน ก.พ. ได้จัดทำแนวทางการพัฒนาทักษะดิจิทัล
3. สำหรับข้าราชการและเจ้าหน้าที่ของรัฐทุกประเภท
4. ในการยกระดับการบริการประชาชนให้รวดเร็วยิ่งขึ้น
เฉลย: ตอบข้อ ก
คำอธิบาย: ลำดับที่ถูกต้องคือ ประธานและกริยาหลัก (2) -> กลุ่มเป้าหมาย (3) -> วัตถุประสงค์หลัก (1) -> ผลสัมฤทธิ์ที่คาดหวัง (4)
เทคนิคการตัดช้อยส์: ข (4 ตามหลัง 2 ไม่สมูท), ค (1 คั่นกลางระหว่างประธานกับกลุ่มเป้าหมายทำให้บริบทขาดช่วง), ง (เอาผลลัพธ์ขึ้นต้นทำให้ใจความหลักถูกกลบ)
ระวังหลุมพราง: ระวังการนำวัตถุประสงค์ (เพื่อให้...) ขึ้นต้น เพราะอาจทำให้ประโยคดูขาดความสมบูรณ์หากไม่มีประธานตามมาทันทีในโครงสร้างนี้
ข้อที่ 45
โจทย์: The department's productivity has significantly increased ________ the implementation of the new digital workflow.
เฉลย: ตอบข้อ ข
คำอธิบาย: ใช้ 'due to' เพราะตามด้วยกลุ่มคำนาม (Noun Phrase) คือ 'the implementation...' เพื่อบอกสาเหตุ
สูตรจำ: Because + Sentence / Due to + Noun
เทคนิคการตัดช้อยส์: ก (เพราะต้องมีประโยคตามมา), ค และ ง (ความหมายขัดแย้งกับบริบทที่ productivity เพิ่มขึ้น)
ระวังหลุมพราง: อย่าใช้ 'because' เพราะ 'because' ต้องตามด้วย Clause (ประธาน + กริยา) เสมอ
ข้อที่ 46
โจทย์: The Director-General suggested ________ the recruitment process to attract more qualified candidates.
เฉลย: ตอบข้อ ข
คำอธิบาย: กริยา 'suggest' ต้องตามด้วย Gerund (V-ing) เสมอเมื่อต้องการบอกว่าแนะนำให้ทำสิ่งใด
สูตรจำ: Suggest, Mind, Enjoy, Keep, Finish... ต้องตามด้วย V-ing!
เทคนิคการตัดช้อยส์: ก (ผิดโครงสร้าง suggest ห้ามใช้ to v.1), ค (ผิดโครงสร้าง), ง (Past Participle ไม่เข้ากับบริบท)
ระวังหลุมพราง: คนไทยมักชินกับการใช้ suggest + to-infinitive (ก) ซึ่งผิดหลักไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ
ข้อที่ 47
โจทย์: หากมีการยุบกรมและไม่มีการกำหนดตำแหน่งในส่วนราชการที่จัดตั้งขึ้นใหม่ ให้ถือว่าเป็นการพ้นจากราชการตามมาตราใด หรือต้องทำเป็นกฎหมายรูปแบบใดตาม พ.ร.บ.ระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ. 2534
เฉลย: ตอบข้อ ข
คำอธิบาย: ตามมาตรา 8 ตรี การยุบส่วนราชการ (กรม) ให้ตราเป็น 'พระราชกฤษฎีกา' และให้ระบุการสิ้นสุดของตำแหน่งไว้ด้วย
อ้างอิง: พ.ร.บ.ระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ. 2534 มาตรา 8 ตรี
สูตรจำ: ตั้ง(มีงบ)+พ.ร.บ. / ยุบหรือรวม(ไม่เพิ่มคน)+พ.ร.ฎ.
เทคนิคการตัดช้อยส์: ก (ใช้กับการตั้งกรมที่มีงบใหม่), ค และ ง (ศักดิ์ของกฎหมายต่ำไปสำหรับการยุบกรม)
ระวังหลุมพราง: จำสลับกับการ 'จัดตั้ง' กรมที่ต้องมีงบประมาณ/บุคลากรเพิ่ม (ใช้ พ.ร.บ.) แต่การ 'ยุบ' หรือ 'รวม' ที่ไม่มีการกำหนดตำแหน่งเพิ่ม ให้ใช้ พ.ร.ฎ.
ข้อที่ 48
โจทย์: ตาม พ.ร.ฎ.ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี พ.ศ. 2546 หากส่วนราชการได้รับคำถามหรือข้อร้องเรียนจากประชาชน ส่วนราชการต้องดำเนินการอย่างไรเพื่อให้เกิดความโปร่งใส
เฉลย: ตอบข้อ ข
คำอธิบาย: มาตรา 38 กำหนดว่าเมื่อส่วนราชการได้รับคำถามหรือข้อเสนอแนะ ต้องมีหน้าที่ตอบคำถามหรือชี้แจงให้ผู้ร้องเรียนทราบ เพื่อเป็นการอำนวยความสะดวกและสร้างความโปร่งใส
อ้างอิง: พ.ร.ฎ.ว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี พ.ศ. 2546 มาตรา 38
สูตรจำ: ประชาชนถาม -> ราชการต้องตอบ (ชี้แจง) ภายในเวลาที่กำหนด
เทคนิคการตัดช้อยส์: ก (ขัดหลักความโปร่งใส), ค และ ง (เป็นขั้นตอนที่เกินกว่าเหตุและไม่ใช่ขั้นตอนแรกตามกฎหมายนี้)
ระวังหลุมพราง: แม้จะเป็นบัตรสนเท่ห์ แต่ถ้ามีรายละเอียดเพียงพอ ส่วนราชการก็ควรพิจารณา ไม่ใช่เพิกเฉยทั้งหมดตามหลักธรรมาภิบาล
ข้อที่ 49
โจทย์: ในกรณีที่เจ้าหน้าที่ของรัฐกระทำละเมิดต่อบุคคลภายนอกในการปฏิบัติหน้าที่ แต่เจ้าหน้าที่ผู้นั้น 'ไม่ได้สังกัดส่วนราชการใดโดยเฉพาะ' ผู้เสียหายต้องฟ้องหน่วยงานใด
เฉลย: ตอบข้อ ค
คำอธิบาย: ตามมาตรา 11 แห่ง พ.ร.บ.ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 ระบุชัดเจนว่าถ้าเจ้าหน้าที่ไม่ได้สังกัดหน่วยงานรัฐแห่งใด ให้ถือว่ากระทรวงการคลังเป็นหน่วยงานผู้รับผิดชอบ
อ้างอิง: พ.ร.บ.ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 มาตรา 11
สูตรจำ: ไร้สังกัด = คลังรับผิด
เทคนิคการตัดช้อยส์: ก (ขัดมาตรา 5 ปฏิบัติหน้าที่ห้ามฟ้องเจ้าหน้าที่), ข และ ง (กฎหมายระบุเฉพาะเจาะจงที่คลังเท่านั้น)
ระวังหลุมพราง: ห้ามฟ้องเจ้าหน้าที่โดยตรงถ้าเป็นการปฏิบัติหน้าที่ (ตามมาตรา 5) และอย่าหลงกลตอบสำนักนายกฯ แม้จะเป็นหน่วยงานกลางก็ตาม
ข้อที่ 50
โจทย์: นโยบาย 'Ignite Thailand' ของรัฐบาลชุดปัจจุบันที่มุ่งเน้นการยกระดับประเทศไทยสู่การเป็นศูนย์กลาง (Hub) ในด้านต่างๆ ข้อใด 'ไม่ใช่' 1 ใน 8 เสาหลักของนโยบายนี้
เฉลย: ตอบข้อ ค
คำอธิบาย: นโยบาย Ignite Thailand ประกอบด้วย 8 ด้าน ได้แก่ การท่องเที่ยว, การแพทย์, อาหาร, การบิน, ขนส่ง(Logistics), ยานยนต์ไฟฟ้า(EV), เศรษฐกิจดิจิทัล และการเงิน แต่ไม่มีเรื่องศูนย์กลางผลิตอาวุธ
สูตรจำ: เที่ยว-ยา-อาหาร-บิน-รถ-ดิจิทัล-เงิน-โลจิสติกส์
เทคนิคการตัดช้อยส์: ก, ข, ง ล้วนเป็นเสาหลักสำคัญที่นายกรัฐมนตรีได้ประกาศวิสัยทัศน์ในปี 2567-2569
ระวังหลุมพราง: ระวังจะสับสนกับนโยบายความมั่นคงหรืออุตสาหกรรม S-Curve เดิม
#อุปมาอุปไมยกพ #ตรรกศาสตร์กพ #เงื่อนไขภาษากพ #ข้อสอบกพ2569 #ติวสอบกพ69 #สอบกพ69 #ภาษาไทยกพ #eExamกพ #สอบกพpaper #แนวข้อสอบกพ #กพ69 #ติวภาคก #เฉลยข้อสอบกพ #ติวฟรี #เตรียมสอบกพ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น